La Universidad Cooperativa de Colombia avanza en educación virtual

La Universidad Cooperativa de Colombia ha demostrado un firme compromiso con la innovación educativa al consolidar y ampliar su oferta de programas virtuales. Desde hace más de diez años, comenzó con posgrados en modalidad virtual como parte de una iniciativa del Ministerio de Educación Nacional por impulsar la educación virtual en Colombia. Este año, la universidad dio un giro significativo al incluir programas de pregrado virtual.

Según María Mercedes Ruiz, directora de Innovación y Tecnologías Educativas de la universidad, este cambio estratégico refleja un esfuerzo constante por facilitar el a la educación superior a personas con dificultades de tiempo o ubicación, trabajadores con experiencia previa pero sin formación profesional o para quienes, por diversas situaciones, no han logrado finalizar sus estudios. "Nos estamos focalizando en la oferta de pregrados virtuales, sin dejar de lado nuestro interés en los posgrados. Nuestros pregrados virtuales corresponden a la modalidad virtual de nuestros programas acreditados, con una estructura madura, equipos académicos consolidados, proyectos de investigación sólidos y una interacción constante con el sector productivo", destaca Ruiz.

En ese contexto, la oferta virtual de pregrado incluye programas como Ingeniería Electrónica, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Industrial, Contaduría Pública, Tecnología en Finanzas para Negocios Digitales y Derecho. En cuanto a posgrados, se encuentran opciones como la maestría en Educación, la maestría en Gestión de Tecnologías de la Información, la maestría en Psicología de la Educación, la maestría en Proyectos para el Desarrollo Integral de la Infancia, la Adolescencia y la Juventud, la maestría en Economía Solidaria para el Desarrollo Territorial y especializaciones como Docencia Universitaria.

La modalidad virtual de la universidad no solo busca ampliar oportunidades, sino garantizar altos estándares educativos. Todos los programas están adscritos a facultades acreditadas, lo que asegura calidad y pertinencia. Además, la institución tiene dentro de su ecosistema digital, el Campus Virtual, una plataforma tecnológica canadiense diseñada para fomentar un aprendizaje dinámico e interactivo. "Es una herramienta estable, intuitiva y con capacidades analíticas que permiten un seguimiento efectivo del aprendizaje por competencias", resalta Ruiz.

En cuanto a las ventajas que ofrece la modalidad virtual, la directora destaca la flexibilidad para estudiar desde cualquier lugar y en cualquier momento, de acuerdo con las posibilidades del estudiante. Incluso, si el estudiante lo desea, puede ir físicamente a cualquiera de los campus de la universidad en el país; la calidad educativa, desde el diseño y a materiales pertinentes e interactivos; el conocimiento, experiencia y perfil de los profesores; y el acompañamiento académico y psicosocial a través del programa Enlace. Asimismo, la posibilidad de obtener microcredenciales, que validan competencias específicas, mejoran el perfil profesional del estudiante y le facilitan nuevas oportunidades laborales.

Ahora bien, la evaluación es un componente clave de los programas virtuales. Cada curso incluye tres momentos para el seguimiento al estudiante, lo que permite una retroalimentación directa y explícita sobre cómo va en el logro de su competencia, en qué punto va de su proceso formativo y qué aspectos requiere mejorar. Las estrategias de evaluación varían según la dinámica del curso: algunas fomentan el trabajo colaborativo, mientras que otras se enfocan en tareas prácticas. Todo el proceso queda registrado en el campus virtual, garantizando transparencia y precisión.

Respecto a las opciones de financiación, la universidad cuenta con aliados que ofrecen créditos estudiantiles. Estos convenios ayudan al estudiante a obtener orientación personalizada sobre las opciones de financiamiento más adecuadas a sus necesidades.

Para quien desee iniciar su proceso de inscripción, el portal web de la institución centraliza toda la información necesaria. Según Ruiz, “aprender en una modalidad virtual requiere tiempo. La primera recomendación es que tenga claridad de qué programa quiere y por qué en este momento de la vida y, en el buen sentido, a qué está dispuesto: dispuesto a enfrentar nuevos retos, a renunciar a ciertas horas de descanso. Además, la disciplina es fundamental, así como organizar muy bien el tiempo. También es clave tener una capacidad de relacionamiento para conformar redes de apoyo con sus mismos compañeros. La universidad debe ser un espacio de aprendizaje permanente y un espacio seguro en lo digital".

Con esta trayectoria, la Universidad Cooperativa de Colombia se posiciona como una opción innovadora para quien está interesado en una educación de calidad en un mundo cada vez más digital.

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