Profesores podrán formarse en educación para la paz

Luego de conocerse hace unos meses los resultados del informe final de la Comisión de la Verdad, se ha intentado que estos sean conocidos al interior de los colegios, por medio de estrategias como ‘La escuela abraza la verdad’, que se llevó a cabo hace varias semanas en instituciones educativas de todo el país.

Ahora, la ONG Enseña por Colombia, en alianza con Unicef, lanzó una nueva convocatoria que busca formar a 400 docentes en 11 departamentos mediante 4 módulos de formación que abordan varios temas del informe como la verdad, el reconocimiento, la convivencia y la no repetición.

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Se trata de la convocatoria Enseñar para construir una Colombia en paz desde las aulas, que estará abierta hasta el 19 de octubre, la cual, de acuerdo con sus organizadores, se creó con el fin de contarle a los estudiantes los resultados pero también fomentar competencias ciudadanas que garanticen que no se siga repitiendo el círculo de violencia que ha vivido el país.

Así lo explicó Mónica Méndez, líder de formación del proyecto: “Los y las docentes en territorios con mayor impacto por el conflicto armado han hecho grandes esfuerzos para desnaturalizar la violencia y desde allí fortalecer las competencias ciudadanas de nuestros niños, nuestras niñas y nuestros adolescentes. Sin embargo, hoy tenemos la responsabilidad colectiva (de todos y todas) de unir esfuerzos en el territorio nacional y fortalecer nuestros procesos educativos que garanticen la formación de sujetos en paz como lo recomienda la Comisión de la Verdad”.

Los encargados de la iniciativa destacan la necesidad de la misma dado que, sostiene el informe, “en Colombia ha existido un conflicto armado latente que, según la Unidad de Víctimas de Colombia, entre 1985 y 2021, afectó a más de dos millones de niños, niñas y adolescentes, a través del desplazamiento, el confinamiento, el reclutamiento, el abuso y la violencia sexual, entre otros”.

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Asimismo, el Observatorio de Niñez y Conflicto Armado de la COALICO, entre 2020 y 2021, registró que hubo un aumento del 88 por ciento (de 12.481 a 23.465) en el número de niños, niñas y adolescentes afectados por el conflicto. El desplazamiento afectó a unos 13.000 niños por el conflicto en 2021 y aumentó el número de niños, niñas y adolescentes reclutados por grupos armados.

La idea es que los profesores adquieran las siguientes habilidades y beneficios:

- Contar con una formación certificada en estrategias y herramientas orientadas al fortalecimiento de liderazgo y capacidad de acción en entornos para construir un mejor presente y futuro en estudiantes y otros docentes.

- Contribuir a fortalecer y co-construir alternativas pedagógicas para desnaturalizar la violencia, no repetición y valoración de la diversidad.

- Compartir y conocer la voz de otros 400 docentes en 11 departamentos para aportar a la comprensión de la historia y la verdad desde una mirada inclusiva con base en experiencias diversas.

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- Realizar análisis críticos para abordar conversaciones en las aulas y comunidades desde las reflexiones y aprendizajes de la historia del país en el conflicto armado.

- Acceder a recursos didácticos exclusivos y actividades de apoyo para el trabajo en el aula.

En cuanto a los requisitos y perfiles, Enseña por Colombia convoca a aquellos docentes vinculados a una institución de educación básica o media (pública o privada) que se encuentren ubicadas en los municipios PDET (Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial ) priorizados en el programa.

Se trata de municipios ubicados en Antioquia (Región de Urabá), Arauca, Bolívar, Chocó, La Guajira, Magdalena, Nariño y Norte de Santander, incluyendo 6 ciudades principales: Barranquilla, Bogotá, Cali, Cartagena, Cúcuta y Medellín.

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Deben ser docentes interesados en temas de paz, convivencia y desarrollo de competencias ciudadanas que dispongan de tiempo para las sesiones de formación virtual, estudio individual y acompañamiento en las 24 horas de formación que recibirán desde finales de octubre hasta finales de noviembre.

Por último, la ONG requiere que los docentes cuenten con buena conectividad y uso de herramientas de tecnología como Zoom y Google.

REDACCIÓN EDUCACIÓN