El 66 % de protestas en colegios son por vulneración de derecho a educación: Defensoría

Entre 2022 y junio del 2023 hubo 284 de estos eventos en educación preescolar, básica y media.

Otro de los motivos de las protestas de Fecode son las ineficiencias por parte de la salud para los maestros. Foto: Juan Bautista Díaz / El TIEMPO

PERIODISTA06.12.2023 20:58 Actualizado: 06.12.2023 21:17

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Fallas en transporte, escasez de docentes, incumplimientos en el PAE e infraestructura inadecuada son algunas de las causas detrás de las protestas en el sector educativo en Colombia, de acuerdo con un informe de la Defensoría del Pueblo que seña que el 66 % de los conflictos sociales en los niveles de educación preescolar, básica y media están relacionados con la vulneración del derecho de niñas, niños y jóvenes a educarse.

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El informe fue presentado en Pasto, Nariño, y contiene datos de las protestas por estos temas entre enero del 2022 y junio del 2023 para los niveles de educación preescolar, básica y media.

En ese periodo de tiempo la Defensoría registró 284 eventos, que ocurrieron en 131 municipios de 29 departamentos. Los eventos sucedieron mayoritariamente en la región Andina (105, para un 37 %), la región Caribe (81, el equivalente al 29 %) y Bogotá (59, un 21 % de los eventos). Luego estuvieron las regiones Pacífica (10%), Orinoquía (2%) y Amazonía (2%).

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Los datos evidencian que de los 284 eventos de conflictividad las concentraciones o movilizaciones fueron el 39 % de los casos, también hubo bloqueos de vías (30 %), de los cuales solamente el 11 % resultaron en disturbios.

Frente a este panorama, la Defensoría del Pueblo hizo un llamado al Ministerio de Educación y las entidades territoriales para que implementen las estrategias necesarias para garantizar el pleno a la educación y prevenir el escalamiento violento de conflictos sociales.

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El organismo de derechos humanos también pidió que se garanticen los recursos para cumplir con las demandas de mejora, construcción y adecuación de la infraestructura educativa, incluida la tecnología.

Finalmente, reiteró su llamado para articular esfuerzos interinstitucionales para prevenir el reclutamiento y utilización de niñas, niños y adolescentes por parte de grupos armados, lo cual es un factor crítico que incide en la deserción escolar.

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